数据治理将向以师生为中心迈进

　　一是筑牢了学校信息化工作的“压舱石”，未来工作的支撑更加稳健有力。

　　三年前，突如其来的新冠疫情让时空阻隔，传统“面对面”的工作和学习模式瞬时被迫转换为“屏对屏”和“键对键”，在线教学、网络会议、远程办公随之成为每一位师生员工的日常刚需。而疫情转入常态化防控以后，人们对在线的教、学、研、管早已适应，对高速、泛在的校园网络和时时、处处可学的学习环境高度期待。

　　因此，校园网络升级改造和智慧教室扩面建设成为学校新基建工程中的重点任务，2022年，武汉理工大学对网络基础条件较差的600余间教室和2000余间寝室进行了网络升级改造，提升网络服务保障能力。

　　同时，对部分教室进行建设改造，解决教室声音听不见、画面看不清等问题，营造优质高效学习环境；信息化部门还打造了全新的常态化课堂直录播系统及教学视频资源平台，实现课堂无感知常态化录制，有效支持理工智课数字课程资源建设，为学生随时随地学习搭建平台，逐步实现实时巡课、点播巡课、智能巡课，有效支撑对教学质量的监测与监控。

　　二是确立了学校信息化工作的“导航星”，未来工作的方向更加明朗清晰。

　　三年里，广大师生体验了在线学习、在线办公和远程会议的高效便捷，深度感知了数字时代发展变革的迅猛，深切体会了“将小能化为大能”“让不可能变成可能”，全校上下进一步凝聚了拥抱信息化、共享信息化的思想共识，学校党委也更加坚定了推进数字化转型的决心与信心。

　　2022年学校专门成立信息化办公室，组建团队制定武汉理工大学信息化顶层设计“13410”框架体系，对标国家教育数字化战略行动，建设“理工样板”，打造“转型标杆”，科学谋划信息化工作蓝图。为此，全校上下快速形成从网络化、电子化、便捷化向数治化、数智化综合转型升级的思想共识，全域全力推进信息技术与教育教学、科学研究、管理服务深度融合，既解决办事的问题，又解决办学、治校和育人的问题，以人、技结合“双轮”驱动学校高质量发展。

　　三是组建了学校信息化工作的“动力系”，未来工作的推进更加顺畅高效。

　　数字化转型是极其复杂的系统工程，武汉理工大学在数字化转型思路上牢牢坚持内外协同、上下联动、纵横结合、多维发力。深入推进校地融合，加强与湖北省政府及湖北省经信厅等厅局的密切合作，统筹推进数字底座建设、应用场景打造、共享智库建设、校企合作和产教融合、项目示范试点等方面的合作共建。

　　多维推进校企合作，加强与中国移动、中国电信、中国联通、华为、腾讯、科大讯飞等头部企业的共建共享，通过购买服务和战略合作的方式广泛聚集学校数字化转型力量。同时也协同推进校际联合，与华中师范大学、西安电子科技大学、中南财经政法大学开展校际合作，以多主体、大协同推进数字化转型。