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　伴随信息技术的迭代更新，物联网在高校的应用现状如何？部署过程中面临哪些挑战，该如何解决？校园物联网应用又肩负着哪些使命？针对这些问题，近日我们采访了相关人士。　　探索中求发展　　“当前物联网在高校的应用仍处于探索发展阶段，但已逐渐出现感知设备智能化、物联接入专网化、资源整合平台化、物联业务支撑标准化、业务应用智慧化等趋势。”西安交通大学网络信息中心主任锁志海表示，物联网在高校的应用场景涵盖...

常规教学中，智慧教室的建设应遵循物理环境轻量化、信息基础完备化、教学过程数据化、维护管理远程化、智慧作用无感化这“五化”的原则。

近日，教育部发布了一系列数据，据介绍，截至目前，三大智慧教育平台累计访问量超474 亿次。

2021《泛在学习资源组织与描述框架》（简称“学习元国际标准”）的发布成为智慧教育发展论坛一大亮点，实现了我国原创教育资源框架在国际标准组织零的突破。

21世纪以来,我国数字技术突飞猛进,带动千行百业的数字化转型。作为数字化应用前沿阵地之一的教育行业,乘势于智慧教育时代发展浪潮,数字化设备已成为基本的教室标配。

2020年以来，会议平板产品几乎成为显示产业，疫情特殊格局下，唯一保持“高速增长”的板块。全年增长率渴望在30-40%之间。这得益于大尺寸会议平板产品技术的不断成熟、价格不断下调，以及以远程会议等为核心的“新”办公应用的崛起。

高职院校的实验室是培养应用型人才的重要保障，科学地对实验室进行建设和标准化管理已成为高职院校科研教学的重要前提。